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Cursos Americanos

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UBA - Universidad de Buenos Aires

La Universidad de Buenos Aires (UBA) es una universidad nacional pública argentina con sede en la ciudad de Buenos Aires. Fue fundada el 12 de agosto de 1821 por el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Martín Rodríguez, y su ministro de gobierno, Bernardino Rivadavia. Según las bases de su estatuto universitario, «es una entidad de derecho público que tiene como fines: la promoción, la difusión y la preservación de la cultura [...] estando en contacto directo y permanente con el pensamiento universal y prestando particular atención a los problemas argentinos». Como el resto de las universidades nacionales argentinas, es no arancelada -depende financieramente del estado argentino pero es autónoma–, libre y laica. Al ser autónoma, tiene su propio sistema de gobierno, formado desde la Reforma Universitaria de 1918 por representantes de profesores, estudiantes y graduados. La libertad de cátedra promueve que exista más de una que dicte cada materia; los docentes se seleccionan a través de un mecanismo de concurso y evaluación por jurados. Está conformada por trece facultades, la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, el Instituto Libre de Segunda Enseñanza, el Colegio Nacional de Buenos Aires, la Escuela de Educación Técnico Profesional en Producción Agropecuaria y Agroalimentaria,​ ocho centros universitarios regionales, el Centro Cultural Ricardo Rojas, la Editorial Universitaria de Buenos Aires, el Cine Cosmos, dieciocho museos y cinco unidades asistenciales. Cuenta con un total de 85 carreras de grado y 116 títulos derivados de aquellas (que constituyen un tercer nivel en la enseñanza), además de varias carreras de posgrado que son de cuarto nivel (especializaciones y maestrías), de quinto nivel (doctorados) y de sexto nivel (posdoctorados). El ingreso a la universidad es irrestricto, aunque desde 1985 el primer año de todas las carreras lo constituye el Ciclo Básico Común (CBC), que debe ser aprobado antes de poder ingresar a la facultad correspondiente. La UBA es una de las mayores universidades de Argentina y está considerada uno de los centros de estudios más prestigiosos de América.8​ En 2017, ocupó el lugar 75° en el Ranking Mundial de Universidades QS que la ubicó como la mejor universidad de Iberoamérica​ con base en su calidad de enseñanza, su nivel de investigación y en su internacionalización.10​11​12​ Cerca del 30 % de la investigación científica del país se realiza en esta institución. Cuatro de los cinco ganadores argentinos del Premio Nobel han sido estudiantes y profesores de esta universidad (Carlos Saavedra Lamas, Bernardo Houssay, Federico Leloir y César Milstein). De la institución egresaron 15 presidentes que gobernaron en Argentina.

UNLP - Universidad Nacional de la Plata

La Universidad Nacional de La Plata, fundada en 1905 por el doctor Joaquín Víctor González, surge de la confluencia de dos conceptos fundamentales. Por una parte, la interpretación tradicional del término "Universidad", como ámbito natural del saber. Por otra, la idea actualizada del conocimiento científico de base experimental, social y artístico en sus distintas expresiones. Con más de un siglo de trayectoria, sigue siendo pionera en estudios y desarrollos culturales, artísticos y científicos de avanzada. Esto le ha proporcionado el prestigio que la sitúa entre las principales del país, del continente americano y del mundo. La docencia, la investigación y la extensión configuran los pilares básicos de esta Universidad. Actualmente cuenta con 17 Facultades, donde estudian 110 mil alumnos de grado. En los últimos años se registra un promedio de inscripciones cercano a los 23.000 aspirantes, de los cuales ingresan efectivamente 18.500. De sus aulas egresan anualmente alrededor de 6.000 estudiantes. La oferta académica de la UNLP incluye 111 carreras de grado -157 títulos- y 170 de posgrado (el 85% están acreditadas o en trámite, por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria –CONEAU-), además de unos 500 cursos de posgrado. Entre carreras y cursos recibe unos 22.000 alumnos de posgrado. Además cuenta con 100 cátedras libres dependientes de la Presidencia, que se suman a las muchas que funcionan en las Facultades. En el pregrado, la oferta académica incluye cinco Colegios Preuniversitarios con una matrícula cercana a los 5 mil alumnos. La planta de trabajadores de la UNLP está compuesta por unos 12.000 docentes de grado y pregrado, y 3.000 no docentes. El Edificio de Presidencia, sede central de esta casa de altos estudios, está ubicado en pleno centro de la ciudad de La Plata, en la Avenida 7 nº 776. La Universidad tiene también 154 Institutos, Centros y Laboratorios de Investigación y Desarrollo donde desempeñan su actividad unos 6.000 Investigadores. Además cuenta con un Museo de Ciencias Naturales (y una red de 12 museos temáticos), un Observatorio Astronómico, un Planetario, una Biblioteca Pública (y una red de 21 bibliotecas), una Editorial, una Radio AM-FM, un Instituto de Educación Física con un Campo de Deportes y cuatro sedes del Comedor Universitario, que proporciona unos 7.000 almuerzos diarios. Además, la UNLP cuenta con un albergue universitario ubicado en 61 y 127, de Berisso, donde actualmente se alojan 100 estudiantes del interior del país, que cuenta con consultorio médico, nutricional y psicológico. Cuando finalicen las obras que la Universidad está realizando en el predio, el Albergue tendrá capacidad para alojar a más de 200 estudiantes en habitaciones individuales.

USAL - Universidad del Salvador

Objetivos La Universidad del Salvador, según su Estatuto Académico, tiene por finalidades esenciales y específicas: • La formación integral -científica, humanística y cristiana- de sus estudiantes, en todas las carreras o especialidades, en orden a la promoción de profesionales, docentes e investigadores; • La investigación científica capaz de demostrar la síntesis armónica de la ciencia y de la fe; Y en general toda docencia superior encaminada a la visión cristiana de los distintos problemas humanos . Formación Integral La tarea de "formación integral" que la Universidad se propone, supone necesariamente: La formación como persona La Universidad del Salvador definida a sí misma como "Comunidad de Iglesia enraizada en la Nación Argentina" cree que no puede haber formación integral que explícita o implícitamente no conduzca a la cosmovisión cristiana. La lucha por la formación personal es una lucha contra las concepciones materialistas y degradantes del ser humano. La Universidad del Salvador es una Universidad confesional y por lo mismo debe ser fiel al mensaje evangélico, y al espíritu de la Compañía de Jesús que la creó y le entregó un estilo de fidelidad a la Iglesia y de apertura al diálogo. De tal óptica, lo que aporta la Universidad al proceso de formación de sus integrantes se manifiesta no sólo en las materias teológicas o filosóficas sino en la cosmovisión que ilumina todas sus actividades y en el testimonio que como institución quiere dar, de un estilo de vida donde la comprensión, el respeto y el diálogo son las bases de la relación interpersonal. Da primacía al sentido ético y trascendente sobre el elemento intelectual para que ilumine este último y lo lleve a fructificar en obras de valor. Se trata de formar hombres buenos, integrados en todos los niveles de relación: con Dios, con los demás hombres, consigo mismo y con la naturaleza. La formación como argentino La Universidad debe afirmar la conciencia nacional histórica, afirmar la propia identidad, para acceder, desde ella, a lo universal. La Universidad rechaza todo modelo cultural exógeno y materialista, que sea ajeno al sentir de nuestro pueblo, o con mentalidad tecnocrática como único patrón. Busca volver a las fuentes, destacar la continuidad de un proceso que, desde la doble vertiente hispánica e indígena y la incorporación luego de la inmigración europea y latinoamericana, abona nuestra identidad y existencia como Nación. Rescatar lo más propio es también ir a la historia viva del pueblo, a su creatividad inmanente, factor esencial de la cultura nacional. La formación como profesional Acompañada por los anteriores, la formación científica y/o técnico-profesional, tendrá un terreno fértil y un hombre concreto -argentino- donde asentarse. Así, el camino de la especialización debe ser iluminado por la claridad que emana de la conciencia de la unidad del saber revirtiendo el proceso actual de dispersión del conocimiento. Se trata de recuperar la esencia de la "Universidad", abandonando el camino que conduce a la "multiversidad". La formación científica, la técnica y profesional debe conjugar la generalización con la especialización, es decir, debe conocer cuáles son los grandes problemas (a nivel individual, regional, nacional y mundial) y, en lo particular, debe ser capaz de desarrollar investigación, docencia y aplicación técnica de su disciplina, con un alto nivel de conocimiento de la misma. Deben formarse científicos capaces del desarrollo de su especialidad, con una perspectiva no unilateral. El especialista debe tener la creatividad suficiente como para adaptar el modelo creado, fuera de su realidad circundante, a la modalidad regional y nacional. Un aspecto de esto último, también función de la Universidad y sus graduados, es la adaptación de la tecnología a las propias necesidades y circunstancias. De ello adviene la responsabilidad de criticar concepciones vigentes en las que la tecnología es motor de la historia y no un instrumento integrado al desarrollo de la comunidad. Presente Desde hace más de 60 años, cuando fue fundada por la Compañía de Jesús, la acción educativa de la Universidad del Salvador (USAL) está guiada por una concepción humanística y cristiana que favorece la formación de personas solidarias y abiertas al diálogo entre ciencia y fe. La vasta oferta educativa de la USAL combina su larga experiencia con una ingeniería curricular de avanzada, que incluye las más actualizadas concepciones didáctico-metodológicas en el dictado de clases y en las prácticas preprofesionales. Estudian hoy en la USAL cerca de 30.000 alumnos en carreras de grado y posgrado, siendo de éstos, aproximadamente, 2.400 alumnos de diferentes países. Su cuerpo docente está formado por más de 2.700 profesores e investigadores.

UM - Universidad de Morón

La Universidad de Morón es una institución educativa de gestión privada que desde 1960 se dedica a impartir enseñanza en el ámbito superior. En la actualidad posee 26.000 m² de infraestructura educativa, 6.000 m² destinados a Laboratorios y las modernas instalaciones de su Biblioteca. Por sus aulas pasaron más de 51.000 profesionales que egresaron de alguna de las 10 Facultades y de la Escuela Superior que la integran, con carreras que cubren todas las áreas del conocimiento. Lleva adelante un fuerte compromiso con la comunidad otorgando becas asistenciales y al mérito. Misión de la Universidad de Morón La misión de la Universidad de Morón es enseñar, generar y comunicar conocimientos de nivel superior, en todas sus modalidades, con calidad y excelencia académicas, de conformidad con los postulados de la Constitución Nacional, las Normas Nacionales de Educación General y Superior, la Legislación aplicable y las normas de su Estatuto y sus reglamentos. Visión de la Universidad de Morón Ser una Institución con profundo arraigo regional, de amplia diversidad disciplinar y de auténtico espíritu democrático, el que la caracteriza en el concierto de las universidades privadas del país; atenta a las nuevas necesidades y demandas de la comunidad y de la sociedad, y de su inserción en la educación internacional. Objetivos de la Universidad de Morón Función Docencia: Promover y mejorar la calidad de los procesos de enseñanza aprendizaje y sus resultados, para la formación de Recursos Humanos de alta calidad, tanto profesionales como científicos. Función Investigación: Promover y mejorar la calidad de los procesos de producción y transferencia de conocimientos, contribuyendo a la consolidación de un sistema nacional de innovación. Función Extensión: Promover y mejorar la calidad educativa en su articulación e integración con relación a las demandas y necesidades de la sociedad, y en función de la pertinencia y equidad que debe asumir la universidad en razón de su función social. Fines de la Universidad de Morón Entre sus Fines están: Fomentar la investigación y el acrecentamiento del saber. Estimular la formación científica, profesional, humanística y técnica en el más alto nivel. Contribuir a la preservación de la cultura nacional, y desarrollar las actitudes y valores que requiere la formación de personas responsables con conciencia ética y solidaria, reflexiva, crítica, capaces de mejorar la calidad de vida, consolidar el respeto al medioambiente, a las instituciones de la República y a la vigencia del orden democrático. Posibilitar la formación integral y permanente de sus integrantes, para que se realicen como personas en las dimensiones cultural, social, estética y ética, de acuerdo con sus capacidades, guiados por los valores de vida, libertad, bien, verdad, paz, solidaridad, tolerancia, igualdad y justicia, y sean capaces de elaborar, su propio proyecto de vida. Reseña Histórica de la Universidad de Morón El 18 de mayo de 1960 se inauguró la Universidad de Morón. En el momento de su fundación, sólo contaba con dos Unidades Académicas, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y la de Filosofía y Letras. Luego, se abrieron nuevas Facultades para satisfacer las necesidades educativas de un alumnado cada vez más exigente. En 1962, se creó la Facultad de Ciencias Económicas y la de Ingeniería. Al año siguiente, nació la primera Escuela Universitaria de Turismo del país, actual Facultad de Ciencias Aplicadas al Turismo y la Población. En 1965, se dispuso la creación de la Facultad de Agronomía y del Instituto Superior de Técnicas Periciales y en 1967, la facultad que agrupaba Ingeniería y Ciencias Exactas se desdobló en Facultad de Ingeniería y Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. La Universidad de Morón cuenta además con las Facultades de Arquitectura, de Informática, Ciencias de la Comunicación y Técnicas Especiales, de Medicina y la Escuela Diocesana de Servicio Social, esta última dependiente administrativamente del Obispado de Morón y académicamente de esta Universidad. Las actividades de la Universidad de Morón se iniciaron en un local sito en la calle Nuestra Señora del Buen Viaje 851, en Morón, por iniciativa de la Academia de Estudios Históricos “Bartolomé Mitre”. En octubre de 1960, y hasta abril de 1969, merced a oportunas gestiones del gobernador de la Prov. de Buenos Aires, Oscar Allende, se le cedió a la Casa el uso de las instalaciones de la Escuela Primaria N° 3. Para fines de 1962, se compró el solar de Cabildo 134, donde residiera durante largos años, el Ing. Ernesto Boatti y donde posteriormente se erigiría el Edificio Central. En 1964, se iniciaron las gestiones para ampliar la Sede Central, adquiriendo un edificio contiguo al de Cabildo 134. Sin embargo, el espacio no era suficiente y al menos hasta 1967, se arrendaron instalaciones de la Sociedad Italiana a los efectos de impartir clases. El junio de 1965, la Inspección General de Enseñanza de la Provincia de Buenos Aires autorizó a usar la Escuela de Comercio N°4, y varios edificios cercanos a la sede del Rectorado. En junio de 1963, se creó la Biblioteca de la Universidad y ya para fines de la década del 60, la Universidad contaba con un Taller de Impresión propio y con cuatro cuerpos de laboratorios y de gabinetes especializados destinados a la enseñanza y a la investigación de los docentes y alumnos de las Facultades de Ingeniería, de Ciencias Exactas y de Agronomía. En 1978, se inaugura lo que hoy se denomina el Parque Agronómico de San Justo, donde los alumnos de la Facultad de Agronomía hacían sus prácticas y cultivaban numerosas hortalizas que luego eran donadas a hospitales de la zona. En 1981, el crecimiento de la Universidad, demandó ampliar la planta del Edificio Central proyecto que se concretó durante 1984, con el agregado de una nueva estructura que aportó unos 6000 metros cuadrados cubiertos. Esto no fue bastante, y las autoridades decidieron la adquisición de otras propiedades. En noviembre de 1987, se compró un inmueble para la nueva Facultad de Informática. Años después, en 1992, se decidió la adquisición de un predio en el Partido de Moreno, a los efectos de construir un complejo deportivo. En 1999, se inauguró la sede de la Facultad de Medicina sita en el Hospital Interzonal General de Agudos “Prof. Dr. Luis Güemes” y, meses más tarde, se pusieron en marcha las obras de ampliación del Edificio Central, que aumentaron la superficie del mismo a 5000 metros cuadrados. Asimismo, la Casa había ampliado su radio de acción en la geografía argentina con la creación de 11 Anexos, ubicados en la Falda - Córdoba, en Rosario, Santa Fe y los otros 9, distribuidos en la Prov. de Buenos Aires y en la CABA.

UCA - Universidad Catolica Argentina

El 7 de marzo de 1958 el Episcopado Argentino declaró oficialmente fundada la Universidad Católica Argentina, bajo la advocación de Santa María de los Buenos Aires.El reconocimiento del Gobierno Nacional llegó el 2 de noviembre de 1959 mediante el Decreto N° 14397. Posteriormente en 1960, la Sagrada Congregación de Seminarios y Universidades le acordó el título de Pontificia.Cuenta con un complejo universitario ubicado en Puerto Madero, Ciudad de Buenos Aires. Misión de Nuestra Universidad La Iglesia impulsa con renovada fuerza la urgente misión de evangelizar la cultura y las culturas. La Pontificia Universidad Católica Argentina, constituida por el Episcopado de la República Argentina como persona jurídica pública canónica, se reconoce a sí misma instrumento privilegiado en este empeño evangelizador, según las claras enseñanzas del Concilio Vaticano II, el Código de Derecho Canónico, la Constitución Apostólica "Ex Corde Ecclesiae" y el decreto de la Conferencia Episcopal Argentina que reglamenta su aplicación, el documento "Presencia de la Iglesia en la Universidad y la Cultura Universitaria", entre otros documentos magisteriales. La misión de la Universidad es la constante búsqueda de la verdad mediante la investigación, la conservación y la comunicación del saber humano para bien de la sociedad (Ex Corde Ecclesiae, 30), en un marco de excelencia académica, liderazgo en el campo del conocimiento y compromiso con la comunidad. Al mismo tiempo, en la Universidad, en cuanto Católica, los estudios y enseñanzas se han de realizar e impartir a la luz de la Fe, es decir, del reconocimiento de la Verdad Revelada, de tal forma que la actividad sea presidida e inspirada por dicha verdad, que se encuentra en la Sagrada Escritura y en la Tradición, con la guía del Magisterio de la Iglesia que, por institución divina, es su maestra y custodia (ECE, 27). Por ello, la fe católica impregna: la investigación y la enseñanza, la formación de los miembros de la comunidad universitaria y la misión de servicio y compromiso con la sociedad y la Iglesia. La Universidad Católica Argentina ha de brindar una formación integral, que realice la síntesis entre excelencia en el campo profesional y compromiso social desde una cosmovisión humanístico-cristiana. La UCA en números... 24.000 alumnos, que cursan las más de 110 carreras de pregrado, corta duración, de grado y posgrado además de los cursos de extensión que ofrece la Universidad. 73.000 graduados que han surgido de ellas. 3.206 docentes. 5 sedes, funcionando en Mendoza, Rosario, Paraná, Pergamino y Ciudad de Buenos Aires; esta última, con localización en el Campus de Puerto Madero y Villa Devoto (Facultad de Teología). 340.000 libros en su Biblioteca Central y sus bibliotecas especializadas y más de 2000 revistas especializadas en su hemeroteca. 2 Editoriales: EDUCA, con más de 400 títulos publicados y la editorial jurídica “El Derecho”. 160 Convenios de vinculación y cooperación con universidades nacionales y extranjeras. Nuestra formación integral comprende: Investigación. Tutoría Intercambio con universidades extranjeras Prácticas profesionales y pasantías. Office 365 sin cargo para descargar en 5 dispositivos. Actividades culturales desarrolladas por el Centro Cultural, que ofrece Escuela de Idiomas, talleres y cursos, ciclos de cine debate, conferencias con invitados especiales. Actividades de acción pastoral y social. Muestras y exposiciones en el Pabellón de Bellas Artes. Atención espiritual a cargo de capellanes. Actividades deportivas. Pontificia Universidad Católica Argentina, UCA Actualmente, nuestra universidad es una institución que congrega diecisiete facultades, siete institutos además de otras unidades como el Departamento de Ingreso, el Colegio Secundario San Tomás de Aquino y un importante número de Centros y Departamentos que en el área de investigación y de la extensión universitaria responden desde diversos campos del quehacer a las demandas del medio social, en cumplimiento de la misión institucional. La UCA tiene presencia en la ciudad de Buenos Aires, Mendoza, Rosario, Paraná y en Pergamino. Según la Autoevaluación Institucional - TNS: 93 % de nuestros graduados tiene empleo. 9 de cada 10 graduados recomendaría estudiar en la UCA si tiene/tuviera un hijo/a. 98% de los alumnos recomendaría estudiar en la UCA. 93% de los alumnos seguramente o probablemente volvería a estudiar en la UCA. Nuestro propósito es preparar a los alumnos para que ejerzan su vocación con la mayor competencia profesional sin descuidar su responsabilidad como parte de la sociedad. Desde 1958 ofrecemos a nuestros estudiantes una formación integral que, entre otras cosas, comprende: Microsoft Office 365 sin cargo Intercambio con universidades extranjeras y programa de padrinazgo Actividades deportivas Prácticas profesionales y pasantías Centro cultural: escuela de idiomas, talleres y cursos, ciclos de cine Biblioteca, sala multimedia, laboratorios de informática y práctica experimental, estudios de radio y televisión Pabellón de bellas artes Conferencias con invitados de primer nivel Acción pastoral y actividades de compromiso social Atención espiritual a cargo de capellares Asesoramiento de alumnos, tutorías Servicio de autogestión a través del sitio web Enfermería, librerías, cafeterías, estacionamiento, gimnasio. “La Universidad Católica, en cuanto Universidad, es una comunidad académica, que, de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural mediante la investigación, la enseñanza y los diversos servicios ofrecidos a las comunidades locales, nacionales e internacionales. Ella goza de aquella autonomía institucional que es necesaria para cumplir sus funciones eficazmente y garantiza a sus miembros la libertad académica, salvaguardando los derechos de la persona y de la comunidad dentro de las exigencias de la verdad y del bien común.” (Ex Corde Ecclesiae, Parte I) Por propia naturaleza la universidad es una comunidad. Como tal, se propone trabajar en armonía, unida en la diversidad a la que se abre respetuosa, atenta a la expresión responsable y espontánea de sus miembros, auténtica en cuanto a que todos ellos deben obran conforme con los principios que la rigen y cristiana en el espíritu que la alienta. La comunidad de la UCA, procura crecer en el diálogo sincero, en la reflexión sobre sí misma para profundizar sus logros, corregir rumbos cada vez que sea preciso y ayudar a cada miembro a alcanzar su plenitud como persona humana. En definitiva, dar lugar a una universidad viva y creativa; comprometida con la sociedad y la cultura en las que se encuentra inserta. “Las instituciones universitarias se han distinguido siempre por el amor a la sabiduría y la búsqueda de la verdad, como verdadera finalidad de la universidad, con referencia constante a la visión cristiana que reconoce en el hombre la obra maestra de la creación, en cuanto formado a imagen y semejanza de Dios (cf. Gn 1, 26-27). Siempre ha sido característica de esta visión la convicción de que existe una unidad profunda entre la verdad y el bien, entre los ojos de la mente y los del corazón: "Ubi amor, ibi oculos", decía Ricardo de San Víctor (cf. «Beniamin minor», c. 13): el amor hace ver. La universidad nació del amor al saber, de la curiosidad por conocer, por saber qué es el mundo, el hombre. Pero también de un saber que lleva a actuar, que en definitiva lleva al amor” (Benedicto XVI, 1ro. de abril de 2006).

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Martillero y Corredor publico rural

UBA - Universidad de Buenos Aires

MARTILLERO Y CORREDOR PÚBLICO RURAL Martillero y Corredor Público Rural **Objetivo**: El objetivo de esta Carrera es el de formar profesionales, con sólida base científica y técnica capaces de: - Desempeñar eficaz y éticamente la función de rematador en subastas rurales privadas, públicas y judiciales; - Gestionar, administrar y planificar negocios referidos a la tarea de martillero y corredor rural de negocios mobiliarios e inmobiliarios; - Intervenir como auxiliares de justicia en los procedimientos judiciales vinculados a embargos, secuestros y subastas de diversos bienes rurales, - Determinar el valor de mercado de bienes rurales muebles e inmuebles; - Manejar principios de oratoria que posibiliten un mejor ejercicio de su profesión, - Desarrollar competencias de intermediación que contribuyan al acercamiento de las partes en toda negociación de contrato en el cual intervengan; - Redactar con eficacia contratos, escritos, oficios, informes, dictámenes periciales, etc. vinculados al desempeño de la profesión de martillero y corredor público rural. **Contenidos**: La Carrera se organiza en cinco cuatrimestres que confluye en el otorgamiento del título de Martillero y Corredor Público Rural. Está estructurada en torno de asignaturas que corresponde a las siguientes áreas epistemológicas: - Propedéutica: materias del CBC y taller de manejo de técnicas de la información y la comunicación propias del perfil profesional; - Jurídica: con asignaturas de Derecho Civil y Comercial y referidas al Régimen Legal de la Profesión; - Técnico-profesional: con asignaturas específicas del área de desempeño profesional; - Gestión y Administración: con asignaturas contables y de comercialización; - Área de destrezas y habilidades técnico-profesionales: con talleres que instrumentan las estrategias propias del perfil profesional; - Área de la Práctica: con prácticas supervisadas en terreno y talleres que articulan in situ los contenidos teóricos impartidos en la carrera y les otorgan significatividad. **Campo Ocupacional**: El graduado de la carrera de Martillero y Corredor Público Rural es un profesional preparado para desempeñarse con solvencia y eficacia en remates y subastas públicas rurales, así como en la mediación de negocios inmobiliarios relacionados con el agro. Para ello su título de Martillero y Corredor Público Rural lo capacita y habilita, entre otras actividades, para: - Realizar la intermediación o corretaje en la compra venta de bienes rurales u otro tipo de explotación económica rural, de bienes susceptibles de tener un valor. - Asesorar acerca del valor intrínseco y de colocación de los bienes rurales para su mejor realización o explotación. - Efectuar tasaciones referidas a los valores de realización de bienes rurales en el mercado. - Actuar como agente en las etapas preliminares de contrato de contenido económico relativos a lo rural y colaborar con los profesionales responsables de la formalización del contrato para su materialización. - Actuar como comisionista en la colocación de bienes rurales en los mercados correspondientes. - Efectuar subastas de bienes rurales de terceros, de carácter particular o judicial. - Participar en peritajes referidos a valores de colocación y de realización de bienes rurales.
**Plan de Estudios**: Martillero y Corredor Público Rural **Duración estimada**: 2 1/2 años El plan de estudios de la Carrera de Martillero y Corredor Público Rural atiende aspectos científicos, técnicos y humanísticos adecuados al objeto de estudio y brinda formación integral para el ejercicio pleno de la profesión ligada al ámbito rural. Esta Carrera tiene una carga lectiva total de 2000 horas (125 créditos) distribuidos en cinco cuatrimestres, según el siguiente esquema: **Primer Cuatrimestre** - Introducción al Conocimiento de la Sociedad y Estado Introducción al Conocimiento Científico - Derecho Civil - Dinámica de la Comunicación Humana Producción Animal I: Ganado Bovino - Taller de Manejo de Técnicas de la Información y la Comunicación (TIC) **Segundo Cuatrimestre** - Derecho Comercial - Producción Animal II: Otras especies comunes de abasto Comercialización I - Gestión Contable y Financiera Taller I **Tercer Cuatrimestre** - Ética y deontología Profesional - Régimen Legal de la Profesión de Martillero de Ganados y Carnes Comercialización II - Gestión, Administración y Planificación de Negocios - Práctica en Terreno de Remates de Ganados y Carnes con taller anexo Taller II **Cuarto Cuatrimestre** - Tasación de Muebles e Inmuebles Rurales - Régimen Legal de la Profesión de Martillero y Corredor Público Rural Topografía - Cartografía y Sistemas de Información Geográfica y Teledetección Aplicada **Quinto Cuatrimestre** - Taller III* - Práctica en Terreno de Remates y Corretaje Rural con taller anexo* * Se pueden cursar simultáneamente con las materias del cuarto cuatrimestre en una modalidad de dictado intensivo. ----- ##Intereses para estudiar "Martillero y corredor publico rural": Negocios Inmobiliarios / Martillero / Corredor MARTILLERO Y CORREDOR PUBLICO RURAL
##**Institución**: UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.. Facultad de Agronomía Informes: CBC CENTRAL - CIUDAD DE BUENOS AIRES
##Título que otorga: MARTILLERO Y CORREDOR PUBLICO RURAL Duración: 2,5 años
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##Estudios públicos similares a "Martillero y corredor publico rural": ###1. Martillero publico y corredor de comercio [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/unsam-universidad-nacional-de-san-martin-3-48/martillero-publico-y-corredor-de-comercio-6-1271) - UNSAM - Universidad Nacional de San Martín [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/unsam-universidad-nacional-de-san-martin-3-48) ###2. Corredor, martillero publico y tasador [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/unlam-universidad-nacional-de-la-matanza-3-33/corredor-martillero-publico-y-tasador-6-1345) - UNLaM - Universidad Nacional de La Matanza [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/unlam-universidad-nacional-de-la-matanza-3-33) ###3. Martillero y corredor de comercio [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/unnoba-universidad-nacional-del-noroeste-de-la-provincia-de-buenos-aires-3-80/martillero-y-corredor-de-comercio-6-1584) - UNNOBA - Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/unnoba-universidad-nacional-del-noroeste-de-la-provincia-de-buenos-aires-3-80) ###4. Martillero y corredor publico [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/upso-universidad-provincial-del-sudoeste-3-91/martillero-y-corredor-publico-6-1961) - UPSO - Universidad Provincial del Sudoeste [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/upso-universidad-provincial-del-sudoeste-3-91) ###5. Corredor de comercio y martillero publico [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/unlz-universidad-nacional-de-lomas-de-zamora-3-49/corredor-de-comercio-y-martillero-publico-6-2119) - UNLZ - Universidad Nacional de Lomas de Zamora [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/unlz-universidad-nacional-de-lomas-de-zamora-3-49)
##Estudios privados similares a "Martillero y corredor publico rural": ###1. Martillero publico, corredor, administrador de consorcios y tasador [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/uca-universidad-catolica-argentina-3-64/martillero-publico-corredor-administrador-de-consorcios-y-tasador-6-1167) - UCA - Universidad Catolica Argentina [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/uca-universidad-catolica-argentina-3-64) ###2. Tecnicatura universitaria en martillero publico y corredor. a distancia [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/uk-universidad-argentina-john-f-kennedy-3-27/tecnicatura-universitaria-en-martillero-publico-y-corredor-a-distancia-6-1220) - UK - Universidad Argentina John F. Kennedy [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/uk-universidad-argentina-john-f-kennedy-3-27) ###3. Martillero publico, corredor y administrador de consorcio [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/uai-universidad-abierta-interamericana-3-47/martillero-publico-corredor-y-administrador-de-consorcio-6-1539) - UAI - Universidad Abierta Interamericana [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/uai-universidad-abierta-interamericana-3-47) ###4. Martillero publico y corredor de comercio [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/umsa-universidad-del-museo-social-argentino-3-29/martillero-publico-y-corredor-de-comercio-6-1612) - UMSA - Universidad del Museo Social Argentino [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/umsa-universidad-del-museo-social-argentino-3-29) ###5. Tasador, martillero publico y corredor. presencial y a distancia [(ver Programa)](https://www.wuidy.com/programs/detail/um-universidad-de-moron-3-21/tasador-martillero-publico-y-corredor-presencial-y-a-distancia-6-1855) - UM - Universidad de Morón [(ver Institución)](https://www.wuidy.com/schools/detail/um-universidad-de-moron-3-21) -----


Profesorado en Ciencias Sagradas

Instituto Nuestra Señora de las Nieves

###Profesorado en Ciencias Sagradas Esta innovadora carrera de formación docente te prepara para desempeñarte desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Medio, tanto en la didáctica de las Ciencias Sagradas como en el acompañamiento personal a través de tutorías y animación de grupos. En un ambiente escolar y eclesial, psicólogos, teólogos, filósofos y pedagogos conforman un equipo para llevar adelante esta propuesta pastoral y curricular; y para formar a los futuros docentes que la nueva escuela exige. Además en sus dos (2) primeros años la carrera cuenta con el beneficio becario al 100% por disposición de la rectoría del Instituto. La carrera de **Profesorado en Ciencias Sagradas** (RMEGC 4272/14 y RSSPLINED 304/16) Otorga el Título Oficial de Validez Nacional de Profesor/a de Ciencias Sagradas. Integra en el currículum las Ciencias de la Educación y el saber teológico. Título de validez eclesiástica y oficial. **Requisitos** - Título Analítico Secundario (Original y fotocopia) - Si el éste no pertenece a la Ciudad de Buenos Aires, el mismo deberá contar con: - Sello del Ministerio de Educación de la Provincia de origen (si es del interior del país). - Sello del Ministerio del Interior: 25 de Mayo 179, de 8 a 17 hs. - Sello de la Oficina de Títulos y Legalizaciones de la Ciudad de Bs. As.: Bolivar 191, de 9 a 16.30 hs. - Certificado de aptitud Psico-física para el desempeño de tareas docentes Expedido por Hospital Público o clínica de Obra Social. - DNI (Original y Fotocopia). - 2 Fotos 4x4 cm. - Carta de presentación extendida por el sacerdote o religiosa de la comunidad. **Horario** La cursada de esta carrera es en turno vespertino de 18:15 hs a 23:00 hs. **Plan de Estudios**

Curso de Portugués (NIVEL INTERMEDIO / NIVEL 2)

Instituto Nuestra Señora de las Nieves

Le contamos que a partir de del mes de Mayo se dictará un ###Curso Cuatrimestral de PORTUGUÉS (NIVEL INTERMEDIO / NIVEL 2). El Programa ofrece una alternativa de formación académica y capacitación profesional para la adquisición del idioma portugués siguiendo los lineamientos básicos de la extensión universitaria: excelencia académica al alcance de todos, pluralidad ideológica, participación activa en el proceso educativo, apertura y transferencia al medio social. Los cursos del Programa Extracurricular de Portugués proponen un espacio de aprendizaje significativo en el que se trabaja con material audiovisual auténtico acercando, de esta manera, el mundo real al aula. **La Certificación es otorgada por el CUI (Centro Universitario de Idiomas).** Este curso está dirigido a personas de 14 años en adelante. Inicio: Jueves 6 de Mayo Duración: 22 Semanas. Día y horario: Jueves de 18:00 a 20:00hs. ( 2 HORAS SEMANALES ) **COSTOS** **4 cuotas de 1300 pesos**. Reserve ahora su Vacante abonando por MercadoPago (Tarjetas de Crédito, PagoFácil, Rapipago, entre otras) Descuento especial para alumnos, egresados, padres y docentes de Las Nieves (4 cuotas de 1100 pesos). Abonando únicamente en el Sector de CAJA del Instituto en el Horario de 8 a 13 y de 14.30 a 16.30. Esperamos que pueda formar parte de las actividades que realizamos en nuestro **CAMPUS CULTURAL**. Muchas gracias por su contacto.

Curso de INGLÉS (NIVEL INTERMEDIO / NIVEL 2).

Instituto Nuestra Señora de las Nieves

###Curso Cuatrimestral de INGLÉS (NIVEL INTERMEDIO / NIVEL 2). A partir de del mes de Mayo se dictará. El Programa ofrece una alternativa de formación académica y capacitación profesional para la adquisición del idioma inglés siguiendo los lineamientos básicos de la extensión universitaria: excelencia académica al alcance de todos, pluralidad ideológica, participación activa en el proceso educativo, apertura y transferencia al medio social. Los cursos del Programa Extracurricular de Inglés proponen un espacio de aprendizaje significativo en el que se trabaja con material audiovisual auténtico acercando, de esta manera, el mundo real al aula. La Certificación es otorgada por el CUI (Centro Universitario de Idiomas). Este curso está dirigido a personas de 14 años en adelante. **Duración**: 22 SEMANAS **Día y horario**: Miércoles de 18:00hs a 20:00hs ( 2 horas semanales ) **Inicio**: Miércoles 5 de Mayo. **COSTOS** 4 cuotas de 1300 pesos. Reserve ahora su Vacante abonando por MercadoPago (Tarjetas de Crédito, PagoFácil, Rapipago, entre otras) **Descuento especial para alumnos, egresados, padres y docentes de Las Nieves (4 cuotas de 1100 pesos).** Abonando únicamente en el Sector de CAJA del Instituto en el Horario de 8 a 13 y de 14.30 a 16.30. **Esperamos que pueda formar parte de las actividades que realizamos en nuestro CAMPUS CULTURAL.** Muchas gracias por su contacto.

Curso de CHINO (NIVEL INTERMEDIO / NIVEL 2)

Instituto Nuestra Señora de las Nieves

Le contamos que a partir de del mes de Mayo se dictará un ###Curso Cuatrimestral de CHINO (NIVEL INTERMEDIO/ NIVEL 2) Dirigido a personas a partir de los 14 años en adelante. Este curso tendrá una **Certificación del CUI / Instituto Confucio**. El Programa de Idioma Oficial Chino del Centro Universitario de Idiomas es una propuesta educativa diseñada para todos aquellos alumnos que deseen iniciarse en el aprendizaje de esta lengua. Constituye el único programa de lengua china oficial del Instituto Confucio de la UBA (ICUBA). Partiendo de la fonética y con la incorporación paulatina de los caracteres, el alumno se introduce en el estudio de la lengua y al mismo tiempo adquiere conocimientos de su vasta cultura. **Duración**: 22 Semanas **Día y horario**: Lunes de 18:00hs a 20:00hs ( 2 horas semanales ) **Inicio**: Lunes 3 de Mayo. **COSTOS** 4 cuotas de 1300 pesos. Reserve ahora su Vacante abonando por MercadoPago (Tarjetas de Crédito, PagoFácil, Rapipago, entre otras) la primera cuota haciendo click aquí > http://mpago.la/ul8f o realizando un Depósito/Transferencia. **Descuento especial para alumnos, egresados, padres y docentes de Las Nieves (4 cuotas de 1100 pesos)**. Abonando únicamente en el Sector de CAJA del Instituto en el Horario de 8 a 13 y de 14.30 a 16.30. **Esperamos que pueda formar parte de las actividades que realizamos en nuestro CAMPUS CULTURAL.** Muchas gracias por su contacto.

Abogacia

Gestar Grupo Educativo

Perfil Profesional: Titulo de Grado: Abogado. Quien estudia abogacia es un profesional cuyo objetivo fundamental es colaborar en la defensa del valor de la justicia. Cuenta con una solida formacion teorica y esta altamente capacitado para el disenio juridico de los mas variados emprendimientos locales, nacionales e internacionales. Interviene en la resolucion de conflictos judiciales y extrajudiciales, la funcion publica, la magistratura, la ensenianza y la investigacion. Estudiando Abogacia estaras capacitado en: La realidad socioeconomica actual, los valores permanentes del hombre y la sociedad. .El derecho sustantivo de la Republica Argentina y el derecho comparado. .El derecho procesal o de forma, correspondiente a los fueros provincial de Cordoba y Federal. .La capacidad cientifica y moral para crear, perfeccionar e investigar el cuerpo de normas juridicas que permiten la convivencia armonica en el Estado. .Los valores eticos y deontologicos de la profesion, respetandolos como forma de realizacion personal. .Los criterios juridicos para interpretar y aplicar normas juridicas. .La comunicacion y argumentacion juridica. Salida Laboral: Principales areas de desarrollo profesional de un Abogado: Desempenio independiente de la profesion de acuerdo a la justicia y el bien comun. .Consultoria juridica en distintas organizaciones. .Asesoramiento legal en empresas y organizaciones publicas y/o privadas. .Patrocinio y representacion en los tres niveles de la administracion publica: nacional, provincial y municipal. .ambito internacional de la diplomacia brindando servicios juridicos en embajadas y consulados. .Como asesor y/o patrocinante en las relaciones juridicas internacionales. .Integrando equipos interdisciplinarios de investigacion en los aspectos juridicos. .Carrera judicial. .Docencia universitaria. Duracion en anios : 4 Modalidad : Semipresencial con Teleclase 1er anio Primer semestre: Sociologia general Introduccion a la filosofia Introduccion al derecho Historia del derecho Principios de economia Segundo semestre: Recursos informaticos Oratoria Derecho privado I Derecho penal I Derecho constitucional 2er anio Tercer Semestre: Derecho privado II Derecho penal II Derecho procesal I (teoria general de proceso) Derecho publico provincial y municipal Derecho ambiental Cuarto semestre: Derecho privado III Derecho penal III (derecho penal economico) Derecho procesal II (procesal civil) Derecho internacional publico Derecho tributario 3er anio Quinto semestre: Derecho privado IV (contratos de empresa) Derecho procesal III (procesal penal) Derecho administrativo Derecho de integracion regional Derecho del trabajo y seguridad social Sexto semestre: etica y deontologia profesional Derecho privado V (derechos reales) Derecho privado VI (derechos de familia) Sociedades Derecho procesal IV (procesal publicos) 4er anio Septimo semestre: Derecho privado VII ( Derecho privado VIII (danios) Mediacion arbitraje y negociacion Concursos y quiebras Practica profesional Octavo semestre: Teoria de la argumentacion juridica Derecho bancario y mercado de capitales Derecho internacional privado Seminario final Finalizacion Noveno semestre: Finalizacion de trabajo final de graduacion Materias electivas, practica solidaria (se deberan cumplimentar en el semestre que el alumno elija) TITULO DE GRADO: ABOGADO .Pueden reemplazarse hasta 5 asignaturas de la curricula por materias cursadas en programas de intercambio. Esto permite al alumno realizar otras experiencias, y cursar hasta un semestre en el exterior. Se deberan cumplimentar 8 creditos electivos mas 2 creditos de Practica Solidaria en cualquier semestre que el alumno elija Comparte esto: Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva) Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva) Haz clic para enviar por correo electronico a un amigo (Se abre en una ventana nueva) Haz clic para compartir en WhatsApp (Se abre en una ventana nueva) Relacionado

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Vitraux

Cursos Americanos

**Con este Curso aprenderá qué materiales debe usar y las técnicas que se emplean para realizar estos hermosos trabajos. Podrá crear desde ventanas hasta espejos y desde cajas decoradas hasta adornos increíbles.** ###Descripción Larga Técnicas Básicas Creación de una Ventana Mariposa Espectacular Pájaro Móvil Cubo Multiuso Decorado I Tapa para Caja Cubo Multiuso Decorado II Pantalla para Lámpara Marco para Espejo I Marco para Espejo II Ventana Artesanal Marco para Espejo III Vidrio y Vitrofusión ###Plan Estudio ###Materiales y Herramientas Materiales y Herramientas- Diversas Creaciones con Técnica de Vitral ###Técnicas Básicas ###Creación de una Ventana ###Mariposa Espectacular ###Pájaro Móvil Un pequeño pájaro móvil ###Cubo Multiuso Decorado I Cubo multiuso decorado ###Tapa para Caja ###Cubo Multiuso Decorado II Tapa con agarres para caja ###Pantalla para Lámpara Pantalla espectacular con gemas ###Marco para Espejo I ###Marco para Espejo II ###Ventana Artesanal ###Marco para Espejo III ###Vidrio y Vitrofusión

Curso de Guitarra

Instituto Nuestra Señora de las Nieves

Le contamos que a partir de del mes de Febrero se iniciarán las ###Clases de GUITARRA. **Día y horario**: - Miércoles 13 a 16 hs (Junior y Senior). Las clases tienen una duración de 40 minutos y se puede elegir el horario entre las 13 y las 16 hs. **COSTOS** Cuota Mensual de 950 pesos (Junior) y 1300 pesos (Senior). **Reserve ahora su Vacante abonando por MercadoPago (Tarjetas de Crédito, PagoFácil, Rapipago, entre otras)** **Descuento especial para alumnos, egresados, padres y docentes de Las Nieves > Cuota mensual de 700 pesos (Junior) y 1150 pesos (Senior).** Abonando únicamente en el Sector de CAJA del Instituto en el Horario de 8 a 13 y de 14.30 a 16.30. **Esperamos que pueda formar parte de las actividades que realizamos en nuestro CAMPUS CULTURAL.** Muchas gracias por su contacto.

Asistente dental

UBA - Universidad de Buenos Aires

##Odontología ASISTENTE DENTAL Institución: UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.. Facultad de Odontología Informes: FACULTAD DE ODONTOLOGIA MARCELO T. DE ALVEAR 2142 CIUDAD DE BUENOS AIRES ###Curso de Asistentes Dentales 2020 ###MÓDULO I (recursante) Del 02/03 al 06/03/20 en el horario de 9 a 18 hs. En Dirección Pregrado. Deberán presentar: - Libreta del curso firmada. - Revisación médica. ###MÓDULO III Del 02/03 al 06/03/20 en el horario de 9 a 18 hs. En Dirección Pregrado Deberán presentar: - Libreta del curso firmada. - Revisación médica. ###Inscripción ####Requisitos - Título secundario original legalizado en U.B.A ( Uriburu 950) y fotocopia del mismo, para este trámite deberán previamente solicitar turno en www.legalizacionesturnos.rec.uba.ar. - D.N.I original y fotocopia de anverso y reverso. - Fotocopia de Partida de Nacimiento. - 1 foto carnet (4 X 4). - La declaración jurada deberá ser bajada y completada de la página web de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires. NO SE ACEPTARAN DECLARACIONES JURADAS MANUSCRITAS. (DEBE ESTAR IMPRESA EN HOJA OFICIO) ver modelo. **Título que otorga: ASISTENTE DENTAL** Duración: 1,5 años

Visitador Medico

Cursos Americanos

**CON ESTE CURSO VA A APRENDER DESDE QUE ES EL VISITADOR, PARA QUIEN TRABAJA, QUE ACTIVIDADES DESARROLLA, QUE CONOCIMIENTOS SON NECESARIOS Y LOS SISTEMAS DE VENTAS QUE SUELE UTILIZAR. EL VISITADOR MEDICO ES LA PERSONA ENCARGADA DE VISITAR LOS CONSULTORIOS MÉDICOS Y BRINDARLES INFORMACIÓN SOBRE NUEVOS Y TRADICIONALES PRODUCTOS.** ###Descripción Larga CONOCIMIENTOS DE BIOLOGÍA SALUD Y ENFERMEDAD CUALIDADES DEL VISITADOR MEDICO REQUISITOS PROFESIONALES VOCABULARIO MEDICO CONOCIMIENTOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA INFORMACIÓN SOBRE EL PROFESIONAL MEDICO ORGANIZACIÓN DE UNA CAMPAÑA PROPAGANDÍSTICA TÉCNICAS DE VENTAS LA ENTREVISTA AL MEDICO CAPACITACIÓN PROFESIONAL PROGRAMACIÓN DE LAS VISITAS QUÍMICO Y FARMACOLOGÍA CRITERIO, INICIATIVA Y CREATIVIDAD ESTUDIO DEL MERCADO MUESTREO DE PRODUCTOS FÁRMACOS **y muchos otro temas!** ###Plan Estudio ###OBJETIVOS DEL VISITADOR MEDICO REQUISITOS BASICOS LA CELULA EL SISTEMA NERVIOSO FACTORES CONDICIONANTES DE LA SALUD ###REQUISITOS BASICOS (II) CUALIDADES DEL VISITADOR MEDICO CUERPOS Y SUSTANCIAS – SUSTANCIAS COMPUESTAS Y SIMPLES HIGIENE ###CUALIDADES DEL VISITADOR MEDICO (II) NOCIONES DE GENETICA – GENES Y GRUPOS SANGUINEOS SISTEMA NERVIOSO CENTRAL DESARROLLO Y EVOLUCION DE LAS ENFERMEDADES ###LA PROPAGANDA MEDICA NOCIONES DE EMBRIOLOGIA NOCIONES DE HISTOLOGIA FUNCIONES DE LOS APARATOS ALGUNAS MANIFESTACIONES CLINICAS DEL CANCER AGENTES CANCERIGENOS ###LA PROPAGANDA MEDICA (II) NECESIDAD DE JERARQUIZAR LA PROFESION MEDICA PROTUBERANCIA ANULAR Y BULBO RAQUIDEO CEREBELO MEDULA ESPINAL ALTERACIONES HEMOPOYETICAS ###CONOCIMIENTO DEL MEDICO ADECUACION DE LA PROPAGANDA AL MEDICO ELEMENTOS QUIMICOS AGENTES BIOLOGICOS PATOGENOS AFECCIONES CARDIOVASCULARES ###ASPECTOS CONCRETOS DE LA PROPAGANDA MEDICA FICHEROS EL TARJETERO LAS CARPETAS Y LAS GUIAS SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO VALVULOPATIAS CARDIOPATIAS CONGENITAS ###LAS ENTREVISTAS AL MEDICO (I) COMPULSA DE OPINIONES Y RESULTADOS INFORMACION SOBRE EL PROFESIONAL CONTAGIO, INFECCION E INFESTACION DEFENSAS DEL ORGANISMO ARRITMIAS ###LAS ENTREVISTAS AL MEDICO (II) ELEMENTOS DE JUICIO PREVIO SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO ORGANOS SENSORIALES ALTERACIONES CIRCULATORIAS ###LAS ENTREVISTAS AL MEDICO (III) PROGRAMACION DE LAS VISITAS EVOLUCION DE LA QUIMICA SISTEMA INMUNITARIO AFECCIONES DEL SISTEMA RESPIRATORIO ###LAS ENTREVISTAS AL MEDICO (IV) ORGANOS SENSORIALES (II) SENTIDO DE LA VISTA SENTIDO DEL OIDO ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO TRASTORNOS METABOLICOS ###EL MERCADO – OFERTA Y DEMANDA SISTEMA INMUNITARIO (II) TRATAMIENTOS EPIDEMIAS ENDEMIAS PANDEMIAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO (II) ULCERAS Y ESPASMOS GASTROINTESTINALES ###LA OFERTA Y LA DEMANDA – EL PRECIO COMPUESTOS INORGANICOS Y ORGANICOS APARATO RESPIRATORIO ENFERMEDADES DEL APARATO DIGESTIVO (III) TRASTORNOS METABOLICOS ###EL MERCADO (II) – EL CONSUMO BIOQUIMICA DESCRIPTIVA Y DINAMICA FARMACOLOGIA: LOS CAMPOS QUE ABARCA APARATO DIGESTIVO – CAVIDAD BUCAL Y REGIONES VECINAS ANEXOS DEL TUBO DIGESTIVO ###LA INVESTIGACION DEL MERCADO APARATO URINARIO EL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTION IMPORTANCIA DE LA DIGESTION PARA LA SALUD SISTEMA GLANDULAR AVITAMINOSIS FUENTES NATURALES DE LAS VITAMINAS ###EL MERCADO (III) – METODOS DE INVESTIGACION GLANDULA HIPOFISIS O PITUITARIA (I) UBICACION, FORMA Y PESO, ESTRUCTURA GLANDULA TIROIDES ENFERMEDADES REUMATICAS, ALERGICAS Y DERMATOLOGICAS ###EL MERCADO (IV) – METODOS DE INVESTIGACION (II) GLANDULA TIROIDES (II) GLANDULAS PARATIROIDES Y EL PANCREAS LA INSULINA TIMO ENFERMEDADES ALERGICAS Y DERMATOLOGICAS ###LA VENTA (I) – EL PRODUCTO GLANDULAS SUPRARENALES O ADRENALES LAS GLANDULAS SEXUALES Y LA REPRODUCCION (I) CARACTERES Y DIFERENCIAS SEXUALES FUNCIONES SEXUALES MASCULINAS AFECCIONES DE LA PIEL ###LA VENTA (II) – LA DISTRIBUCION – LOS PASOS DE LA VENTA LAS GLANDULAS SEXUALES Y LA REPRODUCCION (II) FUNCIONES SEXUALES FEMENINAS. AFECCIONES NEUROLOGICAS Y PSIQUICAS (I). ###LA VENTA (III) – ASPECTOS ORGANIZATIVOS – LAS TECNICAS DE VENTA APARATO CIRCULATORIO: EL CORAZON LA SANGRE – APARATO LOCOMOTOR: ARTICULACIONES MUSCULOS – APARATO OSEO. AFECCIONES NEUROLOGICAS Y PSIQUICAS (II).

Velas Artesanales

Cursos Americanos

**Con este Curso aprenderá desde el procedimiento para obtener cera, pasando por los métodos para elaborar velas, hasta la fabricación de velas artesanales con increíbles modelos.** ###Descripción Larga La Cera y las Velas Fabricación Artesanal de Velas Procedimiento para Obtener Cera Velas con Molduras y Efectos Usos de la Cera Decoración de Velas Artesanales Propiedades de la Cera Velas Especiales Mechas y Limpieza Métodos para Elaborar Velas I Métodos para Elaborar Velas II Métodos para Elaborar Velas III Láminas de Cera Decoraciones para Velas Estampado y Reparación de Velas Desperfectos y Soluciones Reparación de Velas ###Plan Estudio ###La Cera y las Velas Un Pasatiempo Entretenido y Útil - Materiales para Obtener Cera ###Fabricación Artesanal de Velas Materiales necesarios para la confección de velas - Distintos moldes para elaboración de velas - Fundido de parafina Fabricación artesanal de un pabilo - Velas para cumpleaños Colorear y aromatizar parafina - Jarra de cerveza - Sistema de desmoldado - Colocación de pabilos ###Procedimiento para Obtener Cera Purificador Solar - Otros Utensilios - Cera Adulterada ###Velas con Molduras y Efectos Rellenado de diversos moldes - Vela con moldura - Elaboración de molduras - Sistema de desmolde de molduras - Decoración con moldura - Vela con efecto nebuloso ###Usos de la Cera Otros Usos de la Cera - Historia de las Velas - Materiales para Fabricar Velas ###Decoración de Velas Artesanales Vela con arena - Fanal para vela - Decoración de velas con decoupage - Decoración con plantillas y pintura acrílica - Vela ahuecada con hielo ###Propiedades de la Cera Blanqueo y Propiedades de la Cera - Blanqueo de Cera - Aditivos para la Cera - El Trabajo y las Precauciones ###Velas Especiales Decoración con martillo - Velas ovaladas - Decoración con aplicaciones de hojas y flores secas - Vela de gel - Confección artesanal de vela torneada - Fanal de piedra y parafina ###Mechas y Limpieza Tipos de Mechas - Evitar Accidentes - La Limpieza ###Métodos para Elaborar Velas I Velas con Moldes - Métodos para Elaborar Velas ###Métodos para Elaborar Velas II Velas Grandes con Hielo con Moldes - Velas Pequeñas con Hielo con Moldes - Velas Japonesas - Velas con Varias Capas con Moldes ###Métodos para Elaborar Velas III Antorchas Romanas con Moldes - Velas Pasadas por Cera - Velas Armadas por Enrollado - La Purpurina ###Láminas de Cera Enrollado de Velas Paso a Paso - Fórmulas para la Elaboración de Láminas - Elaboración de Láminas de Cera ###Decoraciones para Velas Los Granos de Café - Las Esponjas - Otras Decoraciones ###Estampado y Reparación de Velas Los Motivos Dibujados - El Estampado - La Pintura - El Cincelado Reparación y Enmienda de Velas ###Desperfectos y Soluciones Velas por Moldeado - Desperfectos y sus Soluciones – Defectos en la Combustión - Desperfectos y sus Soluciones - Velas por Inmersión ###Reparación de Velas Desperfectos y sus Soluciones - Envoltura, Almacenamiento y Reparación

TV Color

Cursos Americanos

**ESTE CURSO ESTA PREPARADO PARA LAS PERSONAS QUE DESEAN INGRESAR AL MUNDO LABORAL CON UNA OCUPACIÓN FÁCIL DE APRENDER Y QUE PUEDE SER MUY LUCRATIVA. APRENDE DESDE QUE ES LA TV COMERCIAL, COMO SE REALIZAN LAS TAREAS DE MANTENIMIENTO Y TAMBIÉN DISTINTOS TIPOS DE ARREGLOS PARA QUE UN APARATO DE TV COLOR CONTINÚES FUNCIONANDO.** ###Descripción Larga EL PRIMER SISTEMA DE TV POR CABLES LA EXPLORACION SECUENCIAL LA TV COMERCIAL EL TUBO DE RAYOS CATODICOS LA DEFLEXION EL TUBO DE COLOR REPARACION DEL CIRCUITO DEL TUBO LOS CANALES Y SUS FRECUENCIAS ALGUNAS COMPROBACIONES SOBRE EL COLOR EL PATTERN O SEÑAL DE AJUSTE LA SEÑAL DE BARRAS OBSERVADA CON UN OSCILOSCOPIO CONTROL DE BRILLO Y CONTROL DE CONTRASTE EL SISTEMA PAL CONMUTACION DE SEÑALES DE ALTA FRECUENCIA LA EXPLORACION ELECTRONICA DE UNA CAMARA OSCILADOR VERTICAL EL CIRCUITO BOMBA EL FLY-BACK LA TRANSMISION DE SONIDO SINTONIZADORES ELECTRONICOS LA FUENTE DE ALIMENTACION EL ENCENDIDO DEL TV CONVIRTIENDOSE EN PROFESIONAL ###Plan Estudio ###EL PRIMER SISTEMA DE TV POR CABLES LA EXPLORACION SECUENCIAL EL DISCO DE NIPKOW LA EXPLORACION MECANICA Y ELECTRONICA ###LA TV COMERCIAL VERIFICACION DEL TRANSISTOR EN FUNCIONES EL TUBO DE RAYOS CATODICOS LA DEFLEXION EL TUBO DE COLOR REPARACION DEL CIRCUITO DEL TUBO ###LA EXCITACION DEL TUBO AMPLIFICADORES DE VIDEO EL CONTROL DE BRILLO EN BLANCO Y NEGRO AMPLIFICADOR DE VIDEO CON EMISOR COMUN AJUSTES DE GANANCIA Y CORTE DE HAZ FLASH HOVER LA SEÑAL DE LUMINANCIA Y LA DIFERENCIA DE COLOR SERVICE DE LA SECCION AMPLIFICADORA DE VIDEO LOS CANALES Y SUS FRECUENCIAS ###DIFERENTES TECNICAS DE MULTIPLEXADO DIFERENTES TIPOS DE MODULACION ALGUNAS COMPROBACIONES SOBRE EL COLOR ###EL BLANCO ESTANDAR EL PATTERN O SEÑAL DE AJUSTE ###EL PROCESAMIENTO DE LA SEÑAL CROMINANCIA DEFLEXION DE FASE Y AMPLITUD DE LA SUBPORTADORA DE COLOR ###EL DIAGRAMA CROMATICO LA SEÑAL DE BARRAS OBSERVADA CON UN OSCILOSCOPIO DIAGRAMA EN BLOQUES DE UN TRANSMISOR NTSC PROBLEMAS DEL SISTEMA NTSC INTRODUCCION A LA NORMA PAL-N ###EL PROCESADOR DE LUMINANCIA Y LAS NORMAS DE TV RETARDO Y RECHAZO DE SEÑALES INTERFERENTES CIRCUITOS DE ENTRADA DE LUMA CONTROL DE BRILLO Y CONTROL DE CONTRASTE CIRCUITOS DE BORRADO SISTEMAS DE RETARDO DE LUMINANCIA REPARACIONES EN LA SECCION DE LUMA PRECAUCIONES EN EL MANEJO DE CINESCOPIO ###SEPARACION DE LA SEÑAL DE CROMA EL OSCILADOR DE REGENERACION DE LA SUBPORTADORA COLOR EL AMPLIFICADOR DE CROMA SEGUNDO AMPLIFICADOR DE CROMA AJUSTE Y REPARACION DE LA SECCION DE CROMA SOLICITUD DE DIAGRAMAS COMERCIALES ###OBTENCION DE R-Y Y A-Y CON DETECTORES DE “AM” A DIODO DETECTORES SINCRONICOS LA MATRIZ DE V-Y EL CONTROL DE MATRIZ EL SISTEMA PAL LA CANCELACION DEL ERROR DE FASE EN EL PAL SIMPLE EL BURSA EN EL SISTEMA PAL DECODIFICADOR DEL PAL COMPLEJO ###CONMUTACION DE SEÑALES DE ALTA FRECUENCIA TELEVISORES BINORMA MANUALES TELEVISORES TRINORMA AUTOMATICOS ###LA EXPLORACION ELECTRONICA DE UNA CAMARA INSERCION DE LA SEÑAL DE SINCRONISMO EL BARRITO ENTRELAZADO NECESIDAD DE LOS PULSOS DE ECUALIZACION SEPARACION DEL SINCRONISMO COMPUESTO POR RECORTE FIJO SEPARACION A DIODO SEPARACION DE SINCRONISMO A TRANSISTOR SEPARADOR CON CIRCUITOS INTEGRADOS ###EL SEPARADOR DE SINCRONISMO VERTICAL PASIVO EL SEPARADOR ACTIVO DE SINCRONISMO VERTICAL EL SEPARADOR DE SINCRONISMO HORIZONTAL PASIVO EL SEPARADOR DE SINCRONISMO VERTICAL INTEGRADO OSCILADOR VERTICAL SINCRONISMO DIRECTO Y POR CONTADOR OSCILADOR VERTICAL ARC EL GENERADOR DE RAMPA CONSIDERACIONES SOBRE LA SECCION VERTICAL DEL YUGO EL CIRCUITO DE CARGA DEL AMPLIFICADOR VERTICAL LA REALIMENTACION NEGATIVA EN EL AMPLIFICADOR VERTICAL ###AMPLIFICADORES VERTICALES DE PRIMERA GENERACION ENERGIA ACUMULADA EN EL YUGO EL CIRCUITO BOMBA ETAPA DE DEFLEXION VERTICAL INTEGRADA LOS LAZOS PRINCIPALES DE REALIMENTACION AMPLIFICACION DE LA SEÑAL VERTICAL EL AJUSTE DE LA ETAPA VERTICAL LAS REPARACIONES EN LA ETAPA DE SALIDA VERTICAL LAS DISPOSICIONES DE LA ETAPA DE DEFLEXION VERTICAL ###LA ETAPA DE SALIDA HORIZONTAL SIMIL MECANICO DEL SINCRONISMO INDIRECTO EL CONTROL AUTOMATICO DE FASE CIRCUITOS DED VCO EL CAFASE HORIZONTAL CAFASE CON LLAVE ELECTRONICA CIRCUITOS PRACTICOS DE CAFASE EL FILTRO ANTIHU ###CIRCUITOS INTEGRADOS PARA DEFLEXION HORIZONTAL SALIDA DEL TDA2590 OSCILADORES A CRISTAL Y A FILTRO CERAMICO OSCILADORES CON FILTRO CERAMICO Y CONTADOR OSCILADORES A CRISTAL Y A FILTRO CERAMICO LA SECCION HORIZONTAL DEL LA7680 EL DISPARO VERTICAL POR CONTEO ###EFECTOS MAGNETICOS DE LA CORRIENTE ELECTRICA FUERZA ELECTROMOTRIZ DE INDUCCION Y AUTOINDUCCION LA DEFLEXION HORIZONTAL CIRCUITO PRACTICO DE DEFLEXION HORIZONTAL LA TENSION EN EL TRANSISTOR LOS TELEVISORES MAS MODERNOS ###EL TRANSISTOR COMO CONMUTADOR LA TAPA EXCITADORA HORIZONTAL EL FLY-BACK LA GENERACION DE LA TENSION EXTRA ALTA FLY-BACK CON TRIPLICADOR INCLUIDO CIRCUITO DE FLY-BACK INTEGRADO COMPLETO ###DIAGRAMA EN BLOQUES DEL CANAL FI FILTRO DE ENTRADA DE LA FI EL AMPLIFICADOR DE FI Y EL AGC EL CAG RETARDADO EL DETECTOR SINCRONICO EL CONTROL AUTOMATICO DE SINTONIA EL CIRCUITO INTEGRADO TDA2541 LA TRANSMISION DE SONIDO EL RECEPTOR DE FM PARA TV UNA ETAPA REAL DE FI DE SONIDO ###SINTONIZADOR Y SALIDA DE AUDIO SINTONIZADORES ELECTRONICOS SINTONIZADORES POR SINTESIS DE TENSION SINTONIZADORES POR SINTESIS DE FRECUENCIA AMPLIFICADORES DE POTENCIA DE AUDIO SALIDA DE AUDIO A TRANSFORMADOR SALIDA DE AUDIO SIN TRANSFORMADOR ###FUENTES A TRANSFORMADOR CIRCUITO DE ENTRADA CIRCUITO REGULADOR O CONMUTADOR CIRCUITO DE SALIDA METODO PARA ORDENAR EL CIRCUITO DE UNA FUENTE ###LA FUENTE DE ALIMENTACION REQUISITOS GENERALES PARA REPARAR UNA FUENTE BANCO DE PRUEBA EL ENCENDIDO DEL TV SEPARACION DE LA ETAPA DE SALIDA HORIZONTAL Y PRUEBA DE LA FUENTE CLASIFICACION DE LAS FUENTES

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Doctorado en fonoaudiologia

UMSA - Universidad del Museo Social Argentino

Objetivo: Configura una propuesta académica orientada a la formación de investigadores en el campo de la Patología de la Comunicación Humana. Se orienta a la producción de conocimiento con sólida fundamentación teórica y metodológica. La propuesta asume una perspectiva bioética de la intervención profesional en los diferentes escenarios disciplinares. Dirigido a Licenciados en Fonoaudiología o equivalente, otorgado por universidad nacional o extranjera. Acreditación CONEAU: Dictamen favorable Sesión Nº 400- 16/06/14. Directora: Dra. Patricia Vázquez Fernández. Duración: 2 años.

Programas ejecutivos en economia y finanzas. itba

ITBA - Instituto Tecnológico de Buenos Aires

Evaluación de Proyectos de Inversión con Opciones Reales Duración: 27 hs. Análisis, Presupuesto y Control de Gestión Duración: 24 hs.

Maestria y especializacion en gestion empresaria del comercio exterior y de la integracion

UBA FCE - Facultad de Ciencias Económicas - Universidad de Buenos Aires.

Todos los postulantes deberán aprobar una entrevista de admisión que versará sobre sus conocimientos generales, su experiencia profesional, las razones que los motivan a cursar la Maestría / Especialización, y demostrar comprensión de textos en inglés. A los provenientes de carreras diferentes de las Ciencias Económicas podrá serles exigido el cumplimiento de requisitos de nivelación. Director: Dr. Josué Isaac Berman. Maestría Acreditada por CONEAU Res. Nº 843/12. Especialización Acreditada por CONEAU Res. Nº 581/11. Duración: 2 años. Objetivo: Provee una formación que habilita a conducir el desarrollo de las actividades relacionadas con los mercados externos a partir de las competencias vinculadas con las variables intervinientes en los procesos de internacionalización de los mercados y de la integración regional; con las herramientas propias del comercio exterior y su financiamiento y con las técnicas disponibles para la adaptación de las empresas a los requerimientos de un mayor grado de competitividad. La Maestría se puede articular desde la Especialización, y ambas están destinadas a satisfacer la demanda de empresas, profesionales, gobierno y sociedad.

Postítulo de Actualización Académica “La escuela inclusiva: estrategias de intervención docente para la diversidad”

Instituto Nuestra Señora de las Nieves

###Postítulo de Actualización Académica “La escuela inclusiva: estrategias de intervención docente para la diversidad” Nos proponemos impulsar la valoración del docente de educación inicial y primaria a partir del conocimiento teórico práctico de su rol en una escuela inclusiva y promover el desarrollo de competencias docentes para acompañar procesos de inclusión escolar, capacitándolos en el diseño de estrategias para la identificación precoz de dificultades en el desarrollo cognitivo, psicomotor y socio-afectivo y en el diseño de configuraciones de apoyo que respondan eficazmente a las necesidades del conjunto de alumnos. Buscamos asimismo desarrollar competencias comunicativas para el trabajo interdisciplinario con otros docentes, con los profesionales de la salud intervinientes y facilitar la orientación de las familias. **La Carrera (RES: 2018-199 SSPLINED)** **Otorga el título**: Postítulo de Actualización Académica "La escuela inclusiva: estrategias de intervención docente para la diversidad" **Duración**: Anual (2 cuatrimestres) **Modalidad**: Semi-presencial con trabajo en Campus virtual. **Requisitos** Titulo docente de educación inicial, primario o título terciario o universitario en ejercicio de la docencia o miembro de los departamentos de orientación. **Plan de Estudios de la Carrera** **PRIMER CUATRIMESTRE** Módulo | Estructura Curricular - 1 Psicología del Desarrollo - 2 Marco normativo de la escuela inclusiva - 3 Neurociencias y Aprendizaje **SEGUNDO CUATRIMESTRE** - 4 Trastornos del aprendizaje e intervenciones docentes I - 5 Trastornos del aprendizaje e intervenciones docentes II - 6 Seminario sobre problemáticas vinculadas a la inclusión Trabajo final de integración Quedamos a su disposición para cualquier consulta. ###INSTITUTO SUPERIOR LAS NIEVES

Tratamiento de las adicciones (toxicas y no toxicas)

UNTREF - Universidad Nacional de Tres de Febrero

Políticas y Problemáticas Sociales TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES. (TOXICAS Y NO TOXICAS). El Programa, de naturaleza interdisciplinaria, está dirigido a psicólogos clínicos, escolares, laborales, médicos generales y especialistas en psiquiatría, pediatría, medicina familiar, neurología, así como a psicopedagogos, enfermeros, asistentes sociales y demás profesionales relacionados con la prestación de servicios a personas que padecen problemas relacionados con el extenso campo de las adicciones. Duración de 250 hs. Opción Diplomatura: para aquellos que no posean un título de grado en el momento de ingreso al curso. Curso. Institución: Universidad Nacional de Tres de Febrero. Informes: Sede Centro Cultural Borges. Viamonte esq. San Martín 3º piso, Ciudad de Bs. As.

Doctorado en salud mental comunitaria

UNLa - Universidad Nacional de Lanús

Dirigido a graduados universitarios de carreras vinculadas al área de salud; graduados de otras carreras universitarias que acrediten antecedentes de dedicación al estudio y la investigación del campo de la Salud Mental en los últimos 3 años. Director: Dr. Emiliano Galende. Acreditación CONEAU Res. Nº 215/09 Categoría A.

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